{"id":644,"date":"2020-12-17T18:28:41","date_gmt":"2020-12-17T18:28:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/?p=644"},"modified":"2021-03-09T17:58:40","modified_gmt":"2021-03-09T17:58:40","slug":"proyecto-ka2-boosting-green-education-at-school","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/2020\/12\/17\/proyecto-ka2-boosting-green-education-at-school\/","title":{"rendered":"PROYECTO KA2 BOOSTING GREEN EDUCATION AT SCHOOL"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><span style=\"font-weight: 400;\">El IES Albert Einstein ha comenzado su participaci\u00f3n en el proyecto KA201 <\/span><b>Boosting Green Education at School<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><b><a href=\"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/boosting-green-education-at-school\/boosting-green-education1\/\" rel=\"attachment wp-att-699\"><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-699 alignright\" src=\"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BOOSTING-GREEN-EDUCATION1-300x300.png\" alt=\"\" width=\"333\" height=\"333\" srcset=\"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BOOSTING-GREEN-EDUCATION1-300x300.png 300w, http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BOOSTING-GREEN-EDUCATION1-150x150.png 150w, http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/BOOSTING-GREEN-EDUCATION1.png 500w\" sizes=\"(max-width: 333px) 100vw, 333px\" \/><\/a><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los participantes son diferentes escuelas y centros de divulgaci\u00f3n y promoci\u00f3n cient\u00edfica de la UE, coordinados por EuphoriaNet.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Escuelas:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Liceo Vittoria Colonna (Italia)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mousiko Gumnasio- Geniko Lukeio Larissas (Grecia)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Instituto de Educaci\u00f3n Secundaria Albert Einstein (Espa\u00f1a)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tartu Jaan Poska G\u00fcmnaasium (Estonia)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Centros de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">The Science Zone (Italia)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Digital Idea (Grecia)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sihtasutus Teaduskeskus AHHAA (Estonia)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fundaci\u00f3n Descubre (Espa\u00f1a)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>IMPULSAR LA EDUCACI\u00d3N VERDE EN LA ESCUELA (BOOSTING GREEN EDUCATION AT SCHOOL)<\/b><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-weight: 400;\">Este proyecto surge como una iniciativa llevada a cabo por un grupo de profesores y profesionales del \u00e1mbito cient\u00edfico y de la divulgaci\u00f3n de cuatro pa\u00edses diferentes (Italia, Espa\u00f1a, Estonia y Grecia), quienes coinciden en la idea de que el trabajo cooperativo, es un mecanismo eficaz para lograr la innovaci\u00f3n y el intercambio de buenas pr\u00e1cticas, todo ello con el fin de generar nuevas estrategias para la educaci\u00f3n escolar.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los ejes fundamentales sobre los que se articula este proyecto son, por un lado, los objetivos medioambientales y clim\u00e1ticos de la UE, por otro, reforzar los perfiles profesionales del profesorado, y finalmente incrementar los niveles de logro e inter\u00e9s en STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics (<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Ciencia<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Tecnolog\u00eda<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Ingenier\u00eda<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> y <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Matem\u00e1ticas<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">)) por parte de los estudiantes. Estas prioridades forman parte de un programa de movilidad que permitir\u00e1 a los docentes de diferentes pa\u00edses desarrollar una serie de actividades en las distintas entidades participantes, y que posteriormente ser\u00e1n llevadas a las aulas para sumar nuevos recursos, contenidos did\u00e1cticos y habilidades b\u00e1sicas que puedan ser utilizadas por los estudiantes.<\/span><\/p>\n<p><strong>Los principales objetivos del proyecto son:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Preparar a los profesores para incluir e integrar la Educaci\u00f3n Ambiental en la escuela;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollar las competencias y metodolog\u00edas de los profesores en el desarrollo de actividades pr\u00e1cticas e interactivas, que despierten la imaginaci\u00f3n y desbloqueen la mentalidad de innovaci\u00f3n;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Pr\u00e1cticas de intercambio entre la educaci\u00f3n formal y no formal (escuelas y organizaciones cient\u00edficas);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Mejorar el aprendizaje experiencial fuera del aula para que los estudiantes puedan establecer conexiones y aplicar su aprendizaje en el mundo real;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Promover un enfoque interdisciplinario vinculado a STEM al incorporar la EA en el plan de estudios;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Promover la movilidad de profesores en el exterior;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Hacer que los estudiantes est\u00e9n m\u00e1s entusiasmados y comprometidos con el aprendizaje de STEM;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollar las habilidades de los estudiantes, como el pensamiento cr\u00edtico y creativo, la investigaci\u00f3n;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollar en los estudiantes habilidades c\u00edvicas, la capacidad de crear interconexiones de problemas sociales, ecol\u00f3gicos, econ\u00f3micos, culturales y pol\u00edticos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img src=\"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/boosting-1.pdf\" alt=\"\" class=\"wp-image-655\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"859\" height=\"692\" src=\"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/boosting.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-657\" srcset=\"http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/boosting.jpg 859w, http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/boosting-300x242.jpg 300w, http:\/\/www.iesae.com\/wperasmus\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/boosting-768x619.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 859px) 100vw, 859px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El IES Albert Einstein ha comenzado su participaci\u00f3n en el proyecto KA201 Boosting Green Education at School. 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